AMASYA MEM.ÖDÜL YÖNERGESİ YAYINLADI ...

T.C.
AMASYAVALİLİĞİ
İlMilli EğitimMüdürlüğü

 
 
             ÖDÜL YÖNERGESİ
              
               2012-2013
               
            Ödüllendirmede nesnel ve objektif kriterlerin egemen kılınması,  kurum kültürü oluşturulması, güvene dayalı bir sistemin olması, alın teri kurumadan insanların hakkının ödenmesi, adaletin ve eşitliğin tesis edilmesi, Devlet Memurları Yasasındaki liyakat ve kariyer ilkelerinin egemen kılınması gibi kavramlara hizmet edeceğini düşündüğümüz bir çalışmadır. Ödül Yönergesi Amasya'da Milli Eğitim çalışanlarının motivasyon ve morali arttırarak, başarıyı ödüllendirmek ve bu şekilde eğitimin kalitesini daha üst düzeylere çıkarmak amacıyla hazırlanmıştır.
 
               
 
T.C.
AMASYAVALİLİĞİ
İlMilliEğitimMüdürlüğü
 
 ÖDÜLYÖNERGESİ
 
BİRİNCİBÖLÜM
 
Amaç,Kapsam,Dayanak,Tanımlar
 
Amaç
Madde  1-  Bu  Yönerge’nin  amacı,  Amasyaİlindeki resmi/özel okul/kurumlarda eğitimöğretimfaaliyetlerindegelişmesağlayan uygulamalaryapanöğretmenler,yöneticiler vediğerpersonelinödüllendirilmesineilişkin esasveusulleridüzenlemektir.
 
Kapsam
Madde   2-   Yönerge,   Amasyaİlindeki  bağlı   resmi/özel okul/kurumlardayürütülenfaaliyetlerleilgili,eğitimveöğretimfaaliyetlerinde gelişme sağlayanuygulamaları gerçekleştirenyöneticiler,öğretmenlervediğerpersonelin ödüllendirilmesineilişkinesasveusullerikapsar.
 
Dayanak
Madde3-Yönerge,657SayılıDevletMemurlarıYasasının122.maddesineistinaden
Amasya İlMilliEğitimMüdürlüğü 2010-2014 StratejikPlanı’nın5.2.nolustratejik amacınavebu amacaulaşmakiçinhazırlanmıştır.
 
StratejikAmaç5.2:Kurum çalışanlarınınmotivasyonlarınıarttırarak,çalışanlarınbilgi, birikimvedeneyimlerinden etkinyararlanmak,kurumun yönetimsüreçlerineçalışanların etkinkatılımlarınısağlayarakgüvenedayalıvesürekligelişimisağlayanbirkurumkültürü oluşturmaktır.Yönetici,öğretmenvediğerpersonellereyönelikobjektifkriterleredayalı birödüllendirmesistemioluşturmaktır.
 
Stratejik Hedef5.2.1:Çalışanperformansınıntakdiredilmesiveödüllendirmeyleilgili tanıma-takdirsistemininoluşturulması,çalışanların özel günlerindeziyaretedilmesi,çiçek gönderilmesiyadatelefonlaaranarakmoralmotivasyonunun sağlanması.Ayrıcageniş katılımlıbirekip kurularak,objektifkriterler belirlenecek,mevzuatauyumlumaddimanevi ödüllerbelirlenecek,genişletilmişveortakbirkararadönüştürülecek, MakamOnayıile uygulanacakveböylelikle“PeşinÖdülSistemi”negeçilecektir.
 
Tanımlar
Madde4-Buyönergedeadıgeçen:
 
a)Yönetici:OkulMüdürlerini,müdür başyardımcılarınıvemüdüryardımcılarını,
b)Öğretmen:Resmi/özelokullardakiokulöncesi,sınıf,tümbranşverehberöğretmenleri, c)Diğerpersonel:OkullardaveMilliEğitiminMüdürlükleribünyesindeeğitimöğretim hizmetleridışındakadroluşef,memur,teknisyen,şoförvehizmetliolarakçalışankişileri,
d)Yönerge: ÖdülYönergesi’ni
e)Okul:Amasya İli bünyesindebulunanresmi/özelbağımsız anaokulları,ilköğretimokulları,ortaöğretim okulları,meslekieğitimmerkezleri,işeğitim merkezleriniifadeeder.

İKİNCİBÖLÜM
 
Temelİlkeler
Madde5-Ödülsüreciaşağıdakiilkelerçerçevesindeyürütülür:
a)Amasya İlindekiresmi/özelokul/kurumlardakiheröğretmen,  yöneticivediğer personel ödülegönüllüolarakbaşvurabilir.Uygunşartlarıtaşıyıpbaşvurudabulunmak istemeyenyöneticileri,öğretmenvediğerpersonelleriMadde5-g’debahsi geçen komisyonlarbaşvuruyapmalarıkonusundayönlendirir.
b)Ödül:
1)  Okul/kurumdaki yönetici,  öğretmen ve  diğer  personeli  eğitim  öğretimde  gelişme
sağlayançalışmaveuygulamalaryapma bilincikazandırmaya,
2)Yönetici,öğretmenvediğerpersonelebireyselbecerileriniveözverileriniönplana
çıkararakörnekolmaya,
3)Eğitimöğretimdegelişmesağlayanfaaliyetiveyauygulamayıyapanbütünyönetici,
öğretmenvediğerpersoneli,kriterleregöreödülalmaksuretiyle,ortakaklıkullanmayı teşvik etmeye,
4)Eğitimöğretim faaliyetlerinde; sürekligeliştirmeveiyileştirmeye,verimliliği artırmaya, eğitimöğretimdegelişmesağlayanuygulamalarıyaygınlaştırmaya,desteklenmesigereken
alanları  ön  plana  çıkararak  eğitime  katkıda  bulunacakçalışmalara  imkân  sağlamasına yöneliktir.
c)Ödülsürecinde;ölçülebilirlik, güvenirlik,objektiflik,şeffaflıkvegenellik esastır.
d)  Kriterler,  okullar  arası  fırsat  eşitliği  olacak  şekilde,  yönetici,  öğretmen  ve  diğer
personelinözveriyleokulun/kurumungelişmesinekatkısağlayacaksonuçlarüretmesine yönelikolmalıdır.
e)Kriterlerinbelirlenmesinde;eğitimöğretimigeliştirmesi,faaliyetlerekatkı sağlamasıve çalışanlarıteşvik ediciolmasıdikkatealınır.
f)Değerlendirmeler,okullardayapılır.İlMilliEğitimMüdürlüğüneteklifedilir.İl
MilliEğitimMüdürlüğündekurulacakkomisyonbu verileregöredeğerlendirmeyapar.
g)Değerlendirme Komisyonlarınınoluşturulmasıveseçimi
İlÖdülDeğerlendirmeKomisyonu;
1)  İlMilliEğitimMüdürününBaşkanlığında,
2)  İlMilliEğitimMüdürününgörevlendireceğibirŞubeMüdürü,
3)  AltıİlköğretimOkuluMüdürü,
4)  BirBağımsızAnaokuluMüdürü,
5)  BirMeslekLisesiMüdürü,
6)  BirGenelLiseMüdürü,
7)  BirAnadolu/FenLisesiMüdürü,
8)  İlRAM’danbirtemsilci,
9)  Birİl MilliEğitimMüdürlüğüARGEbölümündenbirtemsilci,
10)İlimizdeşubesiolantümeğitimsendikalarınınbirertemsilcileri,
11)İl Milli Eğitim Müdürlüğü diğer personelleri arasından seçilecek bir üyenin katılımındanoluşur.
OkuldakurulacakolanÖdülDeğerlendirmeKomisyonu;
1)OkulMüdürününbaşkanlığında,
2)BirMüdürYardımcısı,
3)VarsaokulunkadrolubirRehberöğretmeni,
4)ÖğretmenlerKurulkararıylaseçilecekbiröğretmen(Komisyonunüyesayısıçiftsayı olduğudurumlardabu sayıikiyapılır),
5)Okulda kadrolugörevyapantümeğitimsendikatemsilcilerindenoluşur.
OkuldakurulanDeğerlendirmeKomisyonunungörevi,Yönerge’debelirlenmişobjektif
kriterleregöresadeceonaylıbelgeuygunluğuşeklinde başvurularındeğerlendirilmesidir. Belgesizhiçbirtalepdeğerlendirilmeyecektir. Kararlar,belgeincelemesi şeklinde alınacaktır,ancakihtiyaçduyulmasıhalindeoyçokluğuilealınabilir.Çalışmanınsonucu

KomisyonÜyelerinceimzalananbirtutanakla(Ek-2)gerekçeleriylebaşvuranyönetici, öğretmenvediğerpersoneleduyurulur.
h)İl DeğerlendirmeKomisyonunaseçilecek üyelerdearanacak şartlar.
·    Amasya İlDeğerlendirme Komisyonunaseçilen üyeler ikiyılsüreylegörevyapar.
·    İl Değerlendirme Komisyonu eğitim öğretim yılı başında müdürler kurul toplantısındaoylama sonucuseçilir.
i)Ödüller,eğitimöğretimyılında(Dersyılınınilkgünündenbirsonrakidersyılınınilk gününekadar)alınanbelgeleregöredeğerlendirilir.
j)  Müdür,  Müdür Başyardımcısı ve Müdür Yardımcıları  ‘Yönetici’  adı altında aynı kategoriolarakdeğerlendirilmiştir.
k)Kurumdeğiştirenyönetici,öğretmenveyadiğerpersonellerbaşvurularınıfaaliyetiveya
faaliyetleriyaptıklarıokul/kurumlarayaparveookul/kurumdadeğerlendirilirler.
l)Yönerge’yegöreherpersonelbireğitim-öğretimyılındaenfazlabirbaşarıbelgesi
alabilir.
 
ÜÇÜNCÜBÖLÜM
 

 
 
ÖdülKategorileri

Ödüllendirme

Madde  6-  Ödüller;  yönetici,  öğretmen  ve  diğer  personel  olmak  üzere  üç  grupta değerlendirilir.
ÖdüleBaşvuru,Değerlendirme,ÖdülTörenleri
Madde  7-  Ödül  için  okul/kurumlardaki  yönetici,  öğretmen  ve  diğer  personel  ödül
kriterlerineuygunolarakyaptıkları eğitimveöğretimdegelişmesağlayançalışmalarla ilgilihazırlayacaklarıbelgeveçalışmaları daekleyerekHaziranayıiçerisindebirdilekçe (Ek-1)ileçalıştıklarıokul/kurummüdürlüğünebaşvururlar.(Temmuz-Ağustos aylarında devamedençalışmalarınbaşvuruları,yapılan çalışmanıntarihleribelgelenmekşartıile Eylül  ayının  ilk  haftası  yapılabilir).  Okul/kurum  müdürleri  de  kendi  belgelerini  ve kriterlerleilgilionaylı okulistatistikîbilgilerinihazırlayacaklarvekomisyonda görüşülmesinisağlayacaklardır.Komisyoniçerisindekikişilerdenödüle  başvuranvarsa kendi  değerlendirmesine  katılamaz.  Okul  değerlendirmeleri  derslerin  başladığı  Eylül ayınınsonmesaigününekadar,İl DeğerlendirmeleriEkimayınınsonmesaigününe kadaryapılacaktır.Ödüllendirmeler,İlMilliEğitimMüdürlüklerinin organizasyonuile Kasımayındakamuoyuvemedyakuruluşları önündetopluödültörenlerişeklinde yapılacaktır.Ödül törentarihleriKasımayınınbirincihaftasındaİlMilliEğitim MüdürlüğüilgiliŞubeMüdürünebildirilecekveödültörenlerineVali,İl Milli  Eğitim  Müdürü  ve  ilgili  Şube  Müdürü  katılabilecektir.  Okuldakitörenler  geniş katılımlıolarakgerçekleştirilecektir.Ödüller,okullardaöğrencilerin hazırbulunduğu törenlerdeveyagenelkurullardaverilebilir.Okul törenlerineİlMilliEğitimMüdürleri veyaŞubeMüdürleri katılabileceklerdir.Törenlerleilgilibilgilerwebsitelerinde yayınlanacaktır.
 
Ödüller
Madde8-Ödültürleriaşağıdakigibidir:
a)“ValilikTarafındanVerilenBaşarıBelgesi”
b)“ValilikTarafındanVerilenÜstünBaşarıBelgesi”
c)“OkulunEğitimÖğretimdeGelişmeSağlayanFaaliyetlerYapanÖğretmenleriBelgesi”
d)“İlinEğitimÖğretimdeGelişmeSağlayanFaaliyetlerYapanÖğretmenleriPlaketi”
e)“İlinEğitimÖğretimdeGelişmeSağlayanFaaliyetlerYapanYöneticileriPlaketi”
f)“İlgiliKomisyonTarafındanBelirlenecekÇeşitliMaddiÖdüller”

DÖRDÜNCÜBÖLÜM
 
GörevveSorumluluklar
Okul/KurumMüdürününGörevleri
Madde  9-  Okul/kurum  müdürleri,  okuldaki  değerlendirme  sürecinin  sorumlusu  ve başkanıdır.Bununyanında;
a)Ödüldeğerlendirmekomisyonunukurma,görevlendirmesiniveplanlamasınıyapma,bu süreçte  yönetici,  öğretmen  ve  diğer  personellere  her  türlü  rehberlik,  danışmanlık
hizmetleriniverme,
b)YılboyuncaMadde 7’dekiplanlamadoğrultusundailgilikomisyonla birliktefaaliyetleri
takipetme,
c)  Başvurusu  yapılan  bütün  yönetici,  öğretmen  ve  diğer  personellerin  değerlendirme
tablosunu,hazırlanandosyalarınıresmiyazıileEkimayınınilkhaftasıİlMilliEğitim
Müdürlüğünebildirme,
d)Okuldamümkünseöğrencilerinkatıldığıgenişkatılımlıödültöreninidüzenleme,ödül alanlarakonuşma imkanısağlama,
e)Komisyonunbelirlediğisonuçlarılistehalindeilgililereduyurmavewebsayfasında yayınlama,  kriterlere  uymayan  çalışmaları  belge  ve  sebepleriyle  ilgililere  bildirmekle
görevlidir.
İlMilliEğitimMüdürününGörevleri
Madde10-İlMilliEğitimMüdürleri,değerlendirmesürecininsorumlusuvebaşkanıdır. Bununyanında;
a)Ödülsüreciniyönetme,
b)  İl ödül  değerlendirme  komisyonunu  kurma,  görevlendirmesini  ve  planlamasını
yapma,busüreçteokulmüdürlerine hertürlürehberlik,danışmanlık hizmetleriniverme,
c)Komisyonunbelirlediğisonuçlarılistehalindeilgililereduyurmavewebsayfasında
yayınlama,kriterlereuymayançalışmalarıbelgeve sebepleriyleilgililerebildirme,
d)ÖzlükBölümüileişbirliğiiçindekriterleregöreyönetici,öğretmenvediğerpersonele
İltarafındanverileceködüllerin hazırlanmasınıveilgililere tebliğinisağlama,
e)Ödültöreninidüzenlemeklegörevlidir.
 
İl DeğerlendirmeKomisyonununGörevleri
Madde    11-    Eğitim-Öğretim    yılı     başında    müdürler    kurul    toplantısında    seçilen değerlendirmekomisyonuİlMilliEğitimMüdürübaşkanlığındaaşağıdakiişveişlemleri
yürütür.
a)  Seçildiğieğitim-öğretimyılıiçinyapılanbaşvurularıyönergedebelirtilentakvimve
kriterler çerçevesindeincelemek,yürütmekvekarara bağlamak
b)  Ödüldefterinidüzenlemek veİlÖzlükbirimineiletmek,
c)  Eğitim-Öğretim    yılı    sonunda   bir    önceki    yılın kazanımlarına       göre    yönergeyi inceleyerekgerekligördüklerideğişikliklerikararabağlamak,
Yönergedeğişikliğiiçinalınacakkararlaroybirliğiileolacaktır.
d)  OybirliğiileyenilenenyönergeyiİlMilliEğitimMüdürlüğüAR-GEbirimiile
işbirliğiiçerisindeyazarakmakamonayınasunmaklagörevlidir.
 
İlMilliEğitimMüdürlüğüÖzlükBölümününGörevleri
Madde12-18.01.1995tarihve22175sayılıresmigazetedeyayınlananMilliEğitim
BakanlığıMilliEğitimMüdürlükleriYönetmeliğinin8.maddesigereğiaşağıdakiişve işlemleriyürütür.
a)  Komisyontarafındanhazırlananveimzaaltınaalınanödüldefterinegörepersonelin ödülleriileilgilibelgelerihazırlamak,özlükdosyalarınaveelektroniksistemeişlemek
veilgililere duyurmaklagörevlidir.

BEŞİNCİBÖLÜM
 
ÖdülKriterleri,DiğerHükümler,YürürlükveYürütme
 
ÖdülKriterlerinin Düzenlenmesi
Madde13-Heryıl,biröncekiyılınödülsürecininkazanımlarınagörekriterlereilaveler
yapılabilecektir.Böylelikleödülsürecinigeliştirmeesnekliğibulunmaktadır. Okullar, Yönerge  ile  ilgilideğişiklik  önerilerini  iletir.  DeğişikliklerDeğerlendirme Komisyonu tarafından oybirliğiilealınacakkararlarçerçevesindeyenilenmişMakamOnayıalınarak ilgililerebildirilir.
 
Sekretarya
Madde   14-   Ödül   sürecinin   sekreteryası   İl   Milli   Eğitim   Müdürlüğü   ve   Okul
Müdürlüklerinceyürütülür.
 

 
 
Madde15-

ÖdülKriterleri

A-Öğretmen/YöneticiÖdülKriterleri
a)  ValilikTarafındanVerilen BaşarıBelgesi
Tablo-1      öğretmen/yönetici       değerlendirme      tablosunda      belirtilen      puanlama
doğrultusundayirmipuanveüzerialanpersonelolmak.
 

NO	PUANVERİLECEKFAALİYET	PUAN
1.	TKYekipkategorisindeödülsürecinekatılarakİlbirincisi,ikincisiveyaüçüncüsü olanekiptebulunanüyedenbiri olmak.	15
2.	TKYkurum kategorisindeödülsürecinekatılarakİlbirincisi,ikincisiveya üçüncüsüolanokulunöğretmenleriolmak.	15
3.	“BuBenimEserim”yarışmasındaprojesiolupBölge/ÜlkeFinalisergisinekatılan projedanışmanıöğretmen(FenveMatematik)olmak.	15
4.	BakanlıkyazısıveyaİlMilliEğitimMüdürlüğüyazısıçerçevesindeyapılan yarışmalarda(sosyal,kültürel,sportif,bilimselvb.)İl/Bölge/Ülkebirincisi,ikincisive üçüncüsüolanöğrencininveyaokullarınkonuylailgilisorumluöğretmeni/ilgili yöneticisiolmak.(Özelveticarikurumlarındüzenlediğiyarışmalaronayolsadahibu maddeyegöredeğerlendirilemezler.)	15
5.	Kendi alanındaveyaeğitimbilimlerialanındabilimselnitelikteeservermiş olanlardanbueserlerininbirveyabirkaçıderskitabıolarak kabuledilmişveyayurt içiveyayurtdışıhakemlibilimseldergilerdeyayınlanmışöğretmen/yöneticiolmak.	15
6.	Eğitim-Öğretimekatkısağlayan,öğrencilerarasındabirorganizasyonlaokulçapında, öğrencilerinbireseriolacakşekildebirhikâyekitabı,birşiirkitabı,resimsergisiveya tiyatroeseriüretenöğretmen/yöneticiolmak.	15
7.	İlimizdeyörekültürlerimizintanıtılmasıamacıyladerleme(mani,türkü,şiir,halk hikâyesi,tekerleme,masal,gelenekvegörenekler)çalışmalarıyapan öğretmen/yöneticiolmak.	15
8.	Senebaşındaokuldazümretarafındanortakyapılacakseviyebelirlemesınavı sonucunagöre9,10, 11,12. sınıflariçinsenesonunda zümretarafındanyapılacak olanortakseviyebelirlemesınavlarındailerlemekaydedensınıflarınöğretmenler olmak.(Zümrelerinaritmetikortalamasınınüstüneçıkansınıflariçin.)	15
9.	Senebaşındaokuldazümretarafındanortakyapılacakseviyebelirlemesınavı sonucunagöre4,5, 6, 7,8. sınıflariçinsenesonundazümretarafındanyapılacakolan ortakseviyebelirlemesınavlarındailerlemekaydedensınıflarınsınıföğretmenleri olmak.(Zümrelerinaritmetikortalamasınınüstüneçıkansınıflariçin.)	15
10.	Okulöncesi,özeleğitimsınıfı,1,2ve3. sınıflariçin;okulmüdürü, eğitimden sorumlumüdüryardımcısı,zümrebaşkanı verehberöğretmeninortakkararıyla okulda Eğitim-Öğretiminbirçokyönüylebaşarılısınıflarınsınıföğretmenleri olmak.(Herzümredenşubesayısınınenfazla%25’isayıdaki öğretmen)	15

 

11.	Öğretimyılındaolmaküzere,projesiUlusalAjans,yerel,ulusalveyauluslararası çeşitlihibekuruluşlarıtarafındankabuledilmişvesözleşmeimzalanmışolanokulun projesorumlusuöğretmen/ilgiliyöneticiolmak.	15
12.	ÖncekiyıllaragöresınıfındaPYBSBursluluksınavınıbaşararakbursalanöğrenci sayısınıarttıransorumlusınıföğretmeniveyasınıfrehberöğretmeniolmak.(5. sınıflardasınıfındasınavagirenöğrencimevcudunun %20’si geçerlidir.)	15
13.	EğitimöğretimyılındaolmaküzerePatentveTelif Hakkınasahipolduğubuluş yapanöğretmen/yöneticiolmak.	15
14.	BiröncekiyılagöreSBS,YGSveLYS’de ortalamaöğrencibaşarılarıİl sıralamasınagöreartmışokullarınsınavadahil olanderslerinbranşöğretmenleri, Rehberöğretmenleri,yöneticileri(SBS’de,Fen-Anadolu-AnadoluÖğretmen-Sosyal BilimlerLisesi(toplam)kazandırma/yerleştirmeoranıveAnadoluMeslekLiseleri- SağlıkMeslekLisesi(toplam)kazandırma/yerleştirmeoranlarının herikisindede yüzde oranıolarakartışgöstermesi).Biröncekiyılagöreortalamaöğrencibaşarıları İlsıralamasınagöreartmışokullarınsınavadahilolanderslerinbranşöğretmenleri veRehberöğretmenleri,yöneticileri(OkulDeğerlendirmeKomisyonu’nuntoplanma tarihinekadar,açıköğretimhariçdört yıllık yüksekokulkazanmaoranındayüzde oranolarakartışgösterme).İlkdefasınavlaragirecekokullardabiröncekiyılınİlortalamasınınüstündebaşarıgöstermesiesasalınacaktır.	10
15.	Sınıfındakaynaştırmaöğrencisiolupkaynaştırmaöğrencisinieğitimöğretimyılı içerisindegeliştirdiği,BEPilebelgelendirilmişöğretmenolmak.	7
16.	EğitimÖğretimyılındaokulundaBağımlıOÇEM, özeleğitimsınıfıaçanokul yöneticisiolmak	7
17.	Kurumunstratejikplanı çerçevesindeProblemÇözmeEkiplerindeçalışarak kurumlarındaEğitim-Öğretimingeliştirilmesineyönelik projesunan, yürütenve çalışmasınıtamamlayanöğretmen/ilgiliyöneticiolmak.(TümbelgelerTKYödül süreciyönergesineuygunhazırlanmalıdır.)	6
18.	Alanıileilgiliyazokulu/bilimkampıdüzenlemekveyürütmek	6
19.	Fuarfaaliyetlerineürünveorganizasyonboyutunda katılanokulunilgili yönetici/öğretmenolmak	5
20.	*AlanındaveyaEğitimBilimlerialanındaDoktorasını tamamlamışöğretmenolmak.	5
21.	*AlanındaveyaEğitimBilimlerialanındaYüksekLisansınıtamamlamış öğretmen olmak.	3
22.	Evde vehastanedeeğitimhizmetleriyönergesinegöreenazdörtaysüreyleokula gidemeyecekdurumdaolanöğrencilere İlözeleğitimhizmetlerikurulukararıyla eğitimverenöğretmenolmak.	3
23.	Okulda çalışanbütünpersoneleyöneliksosyal,kültürel,eğitsel,sportiffaaliyetleri organizeedenilgiliöğretmen/ilgiliyöneticiolmak.	3
24.	Velilerin/Öğretmenlerinihtiyaçduyduğubirkonudaonaylıkatılımbelgesivermek şartıylabilgilendirmesemineriverenöğretmen/yöneticiolmak.(İlM.E.M. onayı)	3
25.	ToplamKaliteYönetimianlayışıçerçevesinde,okulmüdürününöncüğüile, paydaşların(öğrenci,öğretmenveveligibi.)memnuniyetinisağlayacakanketleri uygulayanvememnuniyetoranınıarttıranokulunOGYE’deçalışanilgili yönetici/ilgiliöğretmenleriolmak.	3
26.	Sosyal,sportifvekültürelbirçalışmahazırlayıpokuldakiöğrencilerevevelilerine sergileten(Okuliçindeöğrencilerineğitimlerinitamamlayıcı,tiyatro,münazara,şiir yarışması,resimyarışması,matematik-fenbilgi yarışmaları, öğrencilerinsağlıklı yaşamabilincinigeliştireceksportifturnuvalarvb.düzenleyen)öğretmenolmak.	3
27.	Biröncekiyılagöreöğrencibaşınadevamsızlığı(gün/öğrenci)azaltanokulunsınıf rehberöğretmeni/yöneticisi/okulunrehberöğretmeniolmak.(Örnek: Biröncekiyıl 5,0gün/öğrenciikenbuyıl4.0gün/ öğrenciolmasıgibi)	3
28.	Okulundadersharicietüt,yetiştirmevehazırlamakurslarıdüzenleyenokulunilgili öğretmeni/ilgiliyöneticisiolmak.	3
29.	Eğitim-Öğretimprogramıhazırlama,geliştirmevemodülyazmakomisyon çalışmalarınakatılmışolmak	3
30.	KendinigeliştirmekamacıylayılboyuncaenazbirMahalliHizmetiçieğitimine katılanöğretmen/yöneticiolmak.(BakanlıkçaveMilliEğitimMüdürlüklerince zorunlututulanhizmetiçieğitimlerhariç–İlkYardım,OkulSağlığı,TopyekûnSivil SavunmaSeminerlerivb.).	2
31.	İlbazındaokumayazmakurslarınıyapanokulunilgiliöğretmen/ilgiliyöneticisi olmak.	2

 

32.	*SonbeşyıldaolmaküzereKPDS, ÜDSvedengisınavlardaenaz55puanveüzeri puanalmışolmak.	2
33.	Öğrencilerine OkulMüdürlüğündenonaylıolmasışartıylabireysel,mesleki gelişimlerineveüstöğrenimegeçişlerinikolaylaştırıcı,katkısağlayıcı seminer/konferans verenöğretmenolmak	2
34.	OGYEtarafındanöğrencilereveöğretmenlereyönelik “ÖneriSistemi”kuranveyıl boyuncaişletenokulunOGYE üyesiöğretmen/ilgiliyöneticiolmak.	2
35.	ÖğretimyılındaolmaküzereBeyazBayrak alınanokuldaöğretmen/yöneticiolmak	2
36.	İlveİlMilliEğitimMüdürlükleribünyesindeyapılan işlerdeValilikOnayve KaymakamlıkOnaylistelerindeyeralarak bayram,komisyonvb.çalışmalardagörev yapmak.	2
37.	Öğretmenlerkurulukararıileveyagönüllüolarak okulgazetesi,dergisiçıkaran,okul websayfasınıdüzenleyenveyagüncelleyenilgiliöğretmen,öğretmenlerveyailgili yöneticisiolmak.	2
38.	Okulda panel,forum gibifaaliyetlerhazırlayarakorganizeedenöğretmen/yönetici olmak.	2
39.	İlde ligheyetindenlisanslı,müsabakalarakatılmadabiröncekiyılagöre,okulöğrenci sayısının%5’ikadarartışgösterenokulunBedenEğitimiöğretmenleriveyagörevli öğretmenleriolmak.(Faaliyetekatılmaşartıile)	2
40.	“BuBenimEserim”yarışmasındaprojesiolanprojedanışmanıöğretmen(Fenve Matematik)olmak.(BölgeveyaÜlkeFinalisergisinekatılmayanlarbupuanı alabilir.)	2
41.	Birdönemboyuncaonaylıdersdışı eğitimfaaliyetlerivesosyalfaaliyetleryapan ilgiliöğretmenlerolmak.	2
42.	Sendikaüyesiöğretmen/yöneticiolmak	2
43.	Özelgünlerdekurumutemsiledenöğretmenlerolmak.	2
44.	EğitimÖğretimyılındaolmaküzereMilliEğitimBakanlığıtarafındanyürütülen EğitimÖğretimeYönelik Projeve kampanyalarda(KEP-HaydiKızlarOkula-Eğitim HerEngeli Aşarvb.)görevalanilgiliyönetici/öğretmenolmak	2
45.	EğitimÖğretimyılındaolmaküzereikilieğitimyapanveyaöğrencimevcudu1500’ü geçen(anaokullarında300’ügeçen) okullarınöğretmeni/yöneticisiolmak	2
TOPLAM		300
*Bumaddelerüzerindenheryılyapılacak başvurudabelgeeklenebilir vepuanalınabilir.HemYüksek Lisanshemde Doktorayapmışolanpersonelsadecedoktoraiçinbelgesunabilirvepuanalabilirler.
BuYönergeharicindealınanValilikBaşarıBelgesi 3puan,BakanlıkBaşarıBelgesi5puanolacak şekildedeğerlendirilecektir.
Buyönergekapsamındatoplam20puantoplayanöğretmenler/yöneticilerbaşarıbelgesialmayahak kazanırlar.

Tablo-1.Öğretmen/YöneticiDeğerlendirmeTablosu
 
b)ValilikTarafındanVerilen ÜstünBaşarıBelgesi
657Sayılıdevletmemurlarıyasasının122.Maddesineistinaden3adetbaşarıbelgesi alanpersonelÜstünBaşarıBelgesi alır.
 
c)      Okulun      Eğitim      Öğretimde      Gelişme      Sağlayan      Faaliyetler      Yapan
Öğretmenleri/Yöneticileri
Tablo-1’deki     çalışmalardan     herhangi     birini     gerçekleştiren     öğretmenler     okul
değerlendirmekomisyonutarafındandüzenlenecek“OkulunEğitimÖğretimdeGelişme
SağlayanFaaliyetlerYapanÖğretmenleri/YöneticileriBelgesi”alırlar.
 
d)      İlin            Eğitim       Öğretimde      Gelişme       Sağlayan      Faaliyetler       Yapan
Öğretmenleri/Yöneticileri
Tablo-1’dekiçalışmalardanveekolarakEğitimÖğretimYılıboyuncaBakanlıkBaşarı
Belgesi5,ValilikBaşarıBelgesi3puan,İlBaşarıBelgesi2puanolmaküzereTablo-

1’dekitoplamaeklenecekşekildeotuzpuanalanöğretmenlerdir.İltarafındangeniş katılımlıtörendeplaketverilecektir.
 
e)İlgiliKomisyonTarafındanBelirlenecekÇeşitli MaddiÖdüller
Çeşitliyarışmalar,BuBenimEserim,TÜBİTAK,ABprojeleri,HibeProjeleri,SODES
projelerigibialanlardaençokprojeüretenpersonelvekurumlaraelektronik,teknolojik
cihazlar,sanatsal,sosyalvesportifetkinliklerekatılımbiletlerigibikomisyontarafından belirleneceködüller verilebilecektir.
 
B-M.E.B.DiğerPersonelÖdülKriterleri
 
a)ValilikTarafındanVerilen BaşarıBelgesi
Tablo-2DiğerPersonelDeğerlendirmeTablosundabelirtilenpuanlamadoğrultusunda onpuanveüzerialanpersonelolmak.
İlMilliEğitimMüdürlüğündegörevyapandiğerpersonellerbaşvurularınıaşağıdaki komisyonabaşvuracaklardır.
 
1.  İl Milli Eğitim Müdürü başkanlığında
2.  PersoneldensorumluŞubeMüdürü
3.  BirBölümŞefi(Komisyonüye sayısınınçiftolmasıdurumundabusayıikiye çıkarılır.)
4.  Sendikatemsilcilerindenbirerüye
5.  İlMilliEğitimMüdürlüğüAR-GEbirimindenbirtemsilci
 

NO	PUANVERİLECEKFAALİYET	PUAN
1	Kurumlardahazırlanançeşitliaktivitelerdeveekiplerdeaktif görevalmak	4
2	KendinigeliştirmekamacıylayılboyuncaenazbirMahalliHizmetiçieğitiminekatılan personelolmak.(Bakanlıkçazorunlututulanhizmetiçieğitimlerhariç–İlkYardım, OkulSağlığı,TopyekûnSivilSavunmaSeminerlerivb.)Merkezieğitimlere herkesin katılmaimkânı olmadığındanveeşitliğibozacağındandeğerlendirmeyealınmayacaktır.	4
3	Gönüllü  olarak   okul   gazetesi,   dergisi   çıkaran   veya   okul/kurum   web  sayfasını düzenleyenveyagüncelleyenpersonel olmak.	4
4	Kurumdaçalışanbütünpersoneleyöneliksosyal,kültürel,eğitsel,sportiffaaliyetleri organizeedenpersonelolmak	3
5	BeyazBayrak alınanokulda personelolmak	4
6	Kurumdafizikselşartlarınıniyileştirmeçalışmalarıyapanpersonel olmak.	4
7	İlveİlgenelindeyürütülmekteolanprojelerdegörevalıpbaşarıylasonuçlandıran personellerolmak.	4
8	Aldığıbütüngörevlerilayıkıylayerinegetiripyaptığıçalışmalarıiyiyedoğrugeliştiren işlembasamağınıazaltanpersonelolmak.	5
9	Uyumluluğu,  çalışkanlığı,  hoşgörülülüğü  ve  kibarlığı  ile  kurum  kültürüne  katkıda bulunanpersonel olmak.	5
10	Birüstöğreniminitamamlayanpersonelolmak	5
11	Özelgünlerdekurumuadınagörevalanpersonel olmak	3
12	İlimizde  yöre  kültürlerimizin  tanıtılması  amacıyla  derleme  (mani,  türkü,  şiir,  halk hikâyesi,tekerleme,masal,gelenekvegörenekler)çalışmalarıyapanpersonel olmak.	5
TOPLAM		50
BuYönergeharicindealınanValilikBaşarıBelgesi 3puan,BakanlıkBaşarıBelgesi5puanolacak şekildedeğerlendirilecektir.

 
Tablo-2.DiğerPersonelDeğerlendirmeTablosu

 
 
Madde16-

Başvurma

a)Heryönetici,öğretmenvediğerpersonelheryılödül sürecinegönüllüolarakdahil olabilir.Zorunlulukyoktur.Uygunşartlarıtaşıyıpbaşvurudabulunmakistemeyenyönetici, öğretmenveya diğerpersonelmadde5-g’devemadde13-B(a)’dabahsigeçenkomisyonlar tarafından başvuruyapmalarıkonusundayönlendirilebilir.Müracaatetmeyenveya komisyonunyönlendirmediği yönetici,öğretmenvepersoneldeğerlendirmeyekatılmaz. Gerçeğeaykırıbeyandabulunanlarhakkındadisiplinişlemiyapılır.
b)Son üçyıliçerisinde657sayılıDevletMemurları Yasasının125.MaddesininEbendi gereğinceDevletMemurluğundan ÇıkarmaCezasıaldığıkesinleşen personellerödüliçin başvuru yapamazlar.
 
Yürürlük
Madde17-BuYönergeyayımıtarihindeyürürlüğegirer.Yönergeyayımıtarihiitibarıile
engeç5işgünüiçerisindeilgilibütünyönetici,öğretmenvediğerpersoneleimzakarşılığı tebliğedilir.Okul/Kurum yöneticileri Yönergenintanıtılmasındanbirinciderecede sorumludurlar.
 
Yürütme
Madde18-BuYönergehükümleriniİlMillîEğitimMüdürlüğüyürütür.Tereddüde
düşülen konulardaİlÖdülDeğerlendirmeKomisyonunailetilecekresmiyazıilegörüş istenebilir.
 
GeçiciMadde1-
5.Maddenin(h)bendiileilgiliolmaküzere;Yönergeyürürlüktarihiitibariyle2011-2012
Eğitim-Öğretim  yılı  sona  erdiğinden,  2011-2012  Eğitim-Öğretim  yılı  içinde  yapılan
çalışmalardaOkulMüdürlüğünün onaylayacağıresmibiryazıiletarihşartıaranmaksızın yeterliolacaktır.
 
GeçiciMadde2-
5.Maddenin(g)bendiileilgiliolmaküzereYönergeyürürlüktarihiitibariyle2011-2012
Eğitim-Öğretimyılında“ÖDÜLYÖNERGESİ”niTablo-3’teadı
geçenhazırlamakomisyonu aynızamandaanılanyılınÖdül DeğerlendirmeKomisyonu olarak2014yılıHaziranayısonunakadar görevyapacaktır.
 
GeçiciMadde3-
Bu  yönerge  2012-2013Eğitim  Öğretim  yılı  sonunda  Tablo-3’te  adı  geçen  hazırlama komisyonu  tarafından  tekrar  incelenerek  revize  edilir  varsa  eksiklikler  tamamlanır  ve
makamonayıile2013-2014EğitimÖğretimyılınahazırlanır.
 
GeçiciMadde4-
Bu  yönerge657  SayılıDevlet  MemurlarıYasası’nın122.  maddesi(Kamukurum  ve
kuruluşlarıyürütmekte  oldukları  hizmetlerin  özelliklerini  gözönündebulundurarak memurlarının başarı,verimlilikvegayretleriniölçmeküzere,DevletPersonel Başkanlığının uygungörüşüalınmakkaydıyla,değerlendirmeölçütleribelirleyebilir.) gereğiMilliEğitimBakanlığınaveDevletPersonel Başkanlığınagörüşalınmaküzere sunulacaktır.
 

Ek-1(Personelbaşvurudilekçesi)
 
 
 
……………………………………………….……..…………...MÜDÜRLÜĞÜNE AMASYA
 
 
 
Okulunuz     ………………    öğretmeni/personeli     olarak     görev    yapmaktayım.
2012/2013  eğitim  öğretim  yılında  okulumuzda  yapmış  olduğum  çalışmaların  listesi aşağıdakigibidir veekleriaşağıdakisırayladosyamdasunulmuştur.
 
Bu  çalışmalarımın    ÖDÜL  YÖNERGESİ  kapsamında değerlendirilmesihususundagereğinibilgilerinizearzederim.
 
 
 
 
ADRES                     :                                                          ……./……………/…………..
 
ADI SOYADI            : TC                              : İMZA                         :
 
 
 

DOSYA SIRA NO	ÇALIŞMANINADI	TABLODAKİ MADDESİ	ÇALIŞMANIN YAPILDIĞI TARİH	PUAN DEĞERİ
1
2
3
4
5
6

Ek-2(OkulDeğerlendirme KomisyonuTutanağı)
 
 
 
………………………………………………..MÜDÜRLÜĞÜ
 ÖDÜLYÖNERGESİOKULDEĞERLENDİRME
KOMİSYONU DEĞERLENDİRMETUTANAĞI
2012/2013EğitimÖğretimyılındaokulumuzda……….……… öğretmeniolarak görevyapan………………………………T.C.kimliknumaralı,…………………………. isimliöğretmenimizin/idarecimizinaşağıdakilistelenmişveekleri dosyasındasunulmuş olançalışmalardandolayıdosyasınınİl Değerlendirmekomisyonunasunulmasıuygun
görülmüştür.
 

DOSYA SIRA NO	ÇALIŞMANINADI	TABLODAKİ MADDESİ	ÇALIŞMANIN YAPILDIĞI TARİH	PUAN DEĞERİ
1
2
3
4
5
6

 
 
OKUL/KURUMDEĞERLENDİRMEKOMİSYONU
 
OkulMüdürYardımcısı                                                      OkulRehberÖğretmeni
 
 
 
 
1Öğretmen                ……. sendikasıtemsilcisi                  ……..sendikasıtemsilcisi
 
 
 
 
……….…sendikasıtemsilcisi                                              ………….sendikasıtemsilcisi
 
 
 
 
 
 
OkulMüdürü
 
…../……/…….

Ek-3(İl Değerlendirme KomisyonuTutanağı-Olumlu)
 
 
 
 
AMASYA İLMİLLİ EĞİTİMMÜDÜRLÜĞÜ
DEĞERLENDİRMEKOMİSYONU KARARTUTANAĞI
 
KARARNO              :2012/ KARARTARİHİ                      :…../…../2012
2012/2013EğitimÖğretimyılında…………………………………………..okulu
 
……….……………….görevünvanlıolarakgörevyapan………………………………’a (T.C:……………………….)   ait    Ek-1,   Ek-2   formları   ve   ekleri   incelendi.   İl Değerlendirme  komisyonunca  ilgili  yönergenin  ….………  maddesi  gereğince  yaptığı
………………………. çalışmalarındandolayı…………………………..ile ödüllendirilmesine   karar   verilmiş   olup   bu   ödül  teklifinin  Amasya Valilik Makamına sunulmasıkomisyonumuzcauygungörülmüştür.
 
 ÖDÜLYÖNERGESİ2012/2013DEĞERLENDİRME KOMİSYONUÜYELERİ
 
 

NO	ADISOYADI	GÖREVYERİ	GÖREVİ	İMZA
1.			İLMİLLİ EĞİTİMMÜDÜRÜ
2.			ŞUBEMÜDÜRÜ
3.			ARGEPROJELER
4.			MÜDÜR
5.			MÜDÜR
6.			MÜDÜR
7.			MÜDÜR
8.			MÜDÜR
9.			MÜDÜR
10.			MÜDÜR
11.			MÜDÜR
12.			MÜDÜR
13.			MÜDÜR
14.			ÖZELEĞT.HİZ.BÖLÜMBŞK
15.			MÜDÜRYRD.(EĞİTİMBİR-SEN)
16.			ÖĞRETMEN(TÜRKEĞİTİM-SEN)
17.			ÖĞRETMEN(EĞİTİMİŞ-SEN)
18.			ÖĞRETMEN(EĞİTİM-SEN)
19.			MEMUR(YAZMAN)

 
 
OLUR
 
…../……/…….
 
 
 
        Vali

Ek-4(İl Değerlendirme KomisyonuTutanağı-Olumsuz)
 
 
 
AMASYA İLMİLLİ EĞİTİMMÜDÜRLÜĞÜ0DEĞERLENDİRMEKOMİSYONU KARARTUTANAĞI
2012/2013EğitimÖğretimyılında…………………………………………..okulu
 
……….………………. görevünvanlı  olarakgörevyapan……………………………’in (T.C:……………………….) Ek-1,Ek-2formlarıveeklerikomisyonumuzun..../…/2012 tarihlitoplantısındaincelendi.Sözkonusubelgelerdekiçalışmalarkomisyonumuzcayeterli görülmediğindendolayıbaşvurusununreddedilmesinekararverilmiştir.…./…../2012
 
 
 
 
 ÖDÜLYÖNERGESİ2012/2013DEĞERLENDİRME KOMİSYONUÜYELERİ
 
 

NO	ADISOYADI	GÖREVYERİ	GÖREVİ	İMZA
20.			İLMİLLİ EĞİTİMMÜDÜRÜ
21.			ŞUBEMÜDÜRÜ
22.			ARGEPROJELER
23.			MÜDÜR
24.			MÜDÜR
25.			MÜDÜR
26.			MÜDÜR
27.			MÜDÜR
28.			MÜDÜR
29.			MÜDÜR
30.			MÜDÜR
31.			MÜDÜR
32.			MÜDÜR
33.			ÖZELEĞT.HİZ.BÖLÜMBŞK
34.			MÜDÜRYRD.(EĞİTİMBİR-SEN)
35.			ÖĞRETMEN(TÜRKEĞİTİM-SEN)
36.			ÖĞRETMEN(EĞİTİMİŞ-SEN)
37.			ÖĞRETMEN(EĞİTİM-SEN)
38.			MEMUR(YAZMAN)